《愛(ài)智圖畫(huà)書(shū)》第一輯上市后，憑借其生動(dòng)有趣味的故事，細(xì)膩溫馨的畫(huà)面，以及優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)品質(zhì)，獲得了讀者的喜愛(ài)與好評(píng)。本套叢書(shū)是第一輯的延續(xù)，精選了臺(tái)灣名家賴(lài)馬、林小杯、唐唐等人的代表作品，語(yǔ)言清新、生動(dòng)有趣，故事充滿(mǎn)智慧，包含兒童生活哲學(xué)主題。畫(huà)風(fēng)親切，色彩鮮明，整體作品具有親和力，是母語(yǔ)類(lèi)親子共讀的精品之作。和孩子們一同走進(jìn)圖畫(huà)書(shū)的奇妙世界吧，一起在小故事里感悟生命中的珍貴與美麗。本書(shū)適合2~6歲孩子閱讀，也適合親子共讀。
★精選臺(tái)灣繪本大師林小杯、賴(lài)馬、唐唐等人的代表作品，最佳的母語(yǔ)閱讀圖畫(huà)書(shū)。
★關(guān)于愛(ài)、勇氣、責(zé)任、分享的動(dòng)人故事，培養(yǎng)孩子們的良好品德。
★畫(huà)風(fēng)細(xì)膩，色調(diào)溫暖，在閱讀中培養(yǎng)審美情趣。
★書(shū)后附故事賞析、閱讀指導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練，內(nèi)容豐厚實(shí)用。
圖畫(huà)書(shū)則是小孩閱讀的起點(diǎn)，是幫助他們從圖像閱讀跨入文字閱讀的重要手段。簡(jiǎn)單地說(shuō)，兒童圖畫(huà)書(shū)以學(xué)齡前后的小孩為主要對(duì)象，借由一連串的圖畫(huà)配較少的文字，或完全沒(méi)有文字，來(lái)表達(dá)和詮釋與小孩相關(guān)的事物和概念。圖畫(huà)書(shū)的特色和小孩的特質(zhì)很相似，兩者都具有想象與現(xiàn)實(shí)交疊的世界觀。——柯倩華《親子共讀圖畫(huà)書(shū)》
繪本最大的魅力是孩子不必扮演自己，但卻在閱讀自我，這樣不會(huì)不自在，且在投射作用中，孩子由角色中抒發(fā)自己、了解自己，在分享中，慢慢找到自己的定位和成長(zhǎng)的足跡，所以大人念故事，孩子發(fā)展故事，同時(shí)也在閱讀自己。——葛繪《讀繪本、解情緒》
從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，對(duì)于孩子而言，孩童時(shí)期美好的閱讀經(jīng)驗(yàn)，能讓他們長(zhǎng)大成人后也保有閱讀的興趣，也就是讓孩子們養(yǎng)成自我充實(shí)生活的“習(xí)慣”，這可以是父母送給孩子們的一份看不見(jiàn)的禮物。當(dāng)然，一起“共讀”的大人們也身受其惠。——游珮蕓《為自己再過(guò)一次繽紛的童年》
