
生活在當(dāng)下的小學(xué)生中,拘泥于當(dāng)下繁重的課業(yè)壓力,當(dāng)被問到對未來的構(gòu)想時(shí),很多都沒有想法。之所以這樣,是因?yàn)樗麄儾恢雷约合矚g什么,也不知道自己對未來有什么樣的希望。當(dāng)孩子們想到他們對未來的希望時(shí),他們往往會想到不同的工作,比如運(yùn)動員、科學(xué)家、歌手、和宇航員等。 本書超越了單純的職業(yè)介紹類書籍,從“我適合什么樣的生活,我想成為什么樣的人”出發(fā),為兒童構(gòu)想將來提供思考的機(jī)會。啟發(fā)并鼓勵孩子意識到他們未來的希望不僅僅是一份工作,而是某個(gè)“人”,“喜歡提問的人”、“想象力豐富的人”、“熱愛藝術(shù)的人”、“了解各種植物的人”、“擅長駕駛的人”、“喜歡觀察星星的人”等,引導(dǎo)和幫助孩子在成長過程中向內(nèi)探索,了解和接受自己的天賦和特質(zhì),找到自己與世界發(fā)生聯(lián)系的方式,讓每個(gè)孩子都用它自己的方式、在對的賽道發(fā)光。
★幫助孩子發(fā)現(xiàn)熱愛——給孩子帶來自信和力量感&未來擁有可能性 ★熱愛是“學(xué)習(xí)能力”的土壤——“喜歡”和“熱愛”是好的自驅(qū)力 ★“孩提—青年—暮年”三部曲適合親子共讀,提供有共鳴并向往的溝通話題 ——“從0到100歲,我想每一歲都奔走在熱愛里”