一群有形又有音的字母人，4個(gè)有個(gè)性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)小伙伴，在一個(gè)充滿了歡樂的字母學(xué)校里，發(fā)生了一連串令人捧腹的趣事。字母小i起床的時(shí)候把他頭頂上的“小帽子”遺忘在床上，到了學(xué)校，眾多字母小人兒一起幫他找帽子的替代品——字母小a找來了一枚橡果，字母小b找來了一個(gè)氣球，字母小c找來了一個(gè)時(shí)鐘……字母小i把這些替代品都試了一遍，但發(fā)現(xiàn)都行不通。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一家人跑到鎮(zhèn)上的學(xué)校，和字母組成的單詞組成了一句句話。每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有自己的職責(zé)：感嘆號(hào)加強(qiáng)句子的語氣，問號(hào)讓句子變成提出問題的語氣，句號(hào)是一個(gè)句子的終止，逗號(hào)放在合適的位置用于斷句。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族的成員之間互相協(xié)作，為單詞提供幫助。字母小e平常總是默默無聞，不發(fā)出聲音，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家發(fā)現(xiàn)沒有他是萬萬不行的。許多單詞的組成都必須以字母e結(jié)尾，字母小e幫助字母?jìng)兘M成了許多單詞。所以字母e雖然不發(fā)音，但用處很大。《趣味字母學(xué)校》以妙趣橫生的故事和引人入勝的方式教孩子們拼寫和閱讀單詞，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在英語中的用處。 《丟失帽子的字母小i》內(nèi)容簡(jiǎn)介 字母小 i 等不及去學(xué)校和他的朋友們見面，但是他找不到自己的帽子了。他忘記了，其實(shí)他起床的時(shí)候把頭頂上的小帽子遺忘在枕頭上了。到了學(xué)校，他的很多字母朋友都想辦法，給了他用來替代帽子的工具：來自字母小a的一枚橡果，來自字母小b的一枚氣球，來自字母小c的一個(gè)時(shí)鐘。但是這些東西看起來通通不對(duì)！后爸爸來接小i，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)長大了，變成了可以獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)立引導(dǎo)句子的大I。本書用擬人的字母故事教小朋友們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)英文字母的使用規(guī)則。
本系列是一套以3~6歲兒童為主要讀者群體的趣味故事圖畫書，故事不僅僅能讓孩子哈哈大笑，還能讓孩子思考其中所包含的單詞自然拼讀、常見口語交際句型、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用等各種英語語言規(guī)則。3個(gè)擬人化的故事中，一個(gè)個(gè)英語字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)化身一個(gè)個(gè)小人兒，選用孩子熟悉的學(xué)校場(chǎng)景，暗含3條主要英語規(guī)則——字母的大寫規(guī)則、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則、單詞的發(fā)音規(guī)則，同時(shí)還包括了150多個(gè)可以自然拼讀的單詞和30多個(gè)常見句型。《趣味字母學(xué)校》通過趣味盎然的擬人化故事，教孩子英語語言規(guī)則，其中《丟失帽子的字母小i》還榮獲了美國科羅拉多兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。它就是有這樣的神奇魔力，讓孩子在開懷大笑的同時(shí)，也能靜靜思考英語的使用規(guī)則，是一套讓孩子收獲頗豐的圖畫書。
