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兄弟姐妹三人待在家中，窗外是大雨天。男孩隨手打開了收音機(jī)，畫面上出現(xiàn)藍(lán)色的音符，所有人振奮起來(lái)……為什么非得在屋里度過(guò)一個(gè)下雨天呢？當(dāng)他們主動(dòng)擁抱這個(gè)灰蒙蒙的日子，在雨中蹦跳著，濺起水花，在外面跳舞，追逐雨點(diǎn)；他們就給自己帶來(lái)了光亮，讓這一天從灰色調(diào)子里轉(zhuǎn)換出一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)色，然后是更多的藍(lán)色，接著是綠色！黃色！直到這一天成為一場(chǎng)色彩絢麗的盛會(huì)。
資深出版人、知名繪本作家理查德·杰克遜簡(jiǎn)潔詩(shī)意的文字，加上國(guó)際安徒生獎(jiǎng)插畫家獎(jiǎng)提名獲得者、《紐約時(shí)報(bào)》年度*繪本得主蘇西·李明亮迷人的插畫，為讀者帶來(lái)一場(chǎng)色彩和想象力的雨天狂歡。
★將沉悶無(wú)聊一掃而空，讓快樂(lè)涌入心田，帶給孩子暢快淋漓的情緒體驗(yàn)
★一場(chǎng)色彩和想象力的狂歡，一次對(duì)積極態(tài)度所包含力量的歡樂(lè)致敬，一部讓所有喜歡下雨天的讀者手舞足蹈的作品，愉快地展現(xiàn)了孩子在任何情況下都能找到樂(lè)趣的能力
★理查德·杰克遜簡(jiǎn)潔詩(shī)意的文字，加上蘇西·李明亮迷人的插畫，兩者互相增添生命力，堪稱繪本文×圖的絕佳范例
★著名兒童文學(xué)作家彭懿、楊玲玲翻譯
理查德·杰克遜用簡(jiǎn)潔而充滿詩(shī)意的文字呈現(xiàn)出了活潑的孩童眾多的玩耍方式。而蘇西·李則用那帶有魔力的鉛筆筆觸和丙烯顏料，將從灰色開始，以明亮結(jié)束的一天里的所有場(chǎng)景，以及孩子們興奮的精神面貌都精確地表現(xiàn)了出來(lái)。*是一本完美的書，適合大聲閱讀和互動(dòng)分享。
——洛杉磯公共圖書館
三個(gè)孩子因?yàn)楸粌A盆大雨困在屋里而感到無(wú)聊的情景，被插畫家用鉛筆呈現(xiàn)在黑白畫面里。當(dāng)其中的男孩打開收音機(jī)，藍(lán)色的音樂(lè)漩渦立刻使整個(gè)畫面動(dòng)了起來(lái)，甚至連毛絨兔子也豎了起了它的耳朵。孩子們舞動(dòng)著，在音樂(lè)的背景中投入水的懷抱，他們溜到室外，踩進(jìn)了雨天的水坑里。理查德·杰克遜創(chuàng)作的文本給蘇西·李留下了廣闊的想象空間，他并沒(méi)有提及“下雨”，所以，對(duì)“美好的一天”的畫面詮釋，實(shí)在是插畫家的巧思。而當(dāng)這三個(gè)活潑好動(dòng)的孩子和朋友們開始在樹上晃蕩，*后又像瑪麗阿姨一樣撐著傘，從樹上降落到地面時(shí)，讀者會(huì)被他們的每一個(gè)動(dòng)作所吸引。
——《科克斯書評(píng)》星級(jí)評(píng)論
