全書以韻文朗誦詩的方式呈現(xiàn)，讀起來朗朗上口，適合全家一起朗讀。
爸爸帶領(lǐng)一家人去捉狗熊,他們一路經(jīng)過了草地、河流、樹林和暴風(fēng)雪，最后終于找到了狗熊，但是，狗熊一瞪眼，他們嚇得就開始往回跑，又經(jīng)過了暴風(fēng)雪、樹林、河流和草地，最后跑回了家，躲進(jìn)被子里。
有趣的故事、輕快的節(jié)奏，還有清新的圖畫，身臨其境的紙上探險(xiǎn)，與孩子一起分享捉狗熊的興奮與驚險(xiǎn)。
很棒
這本書在一家五口人和他們的狗去獵狗熊的過程中一共出現(xiàn)了六個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景都以“我們要去捉狗熊/我們要捉一只大大的/天氣這么好/沒?么好怕的”，這樣一個(gè)朗朗上口、鼓舞人心的口號(hào)開頭，并且每個(gè)場(chǎng)景用兩個(gè)跨頁展示，第二個(gè)跨頁會(huì)用擬聲擬態(tài)詞簡(jiǎn)單、直接地表明他們?nèi)绾螌栴}迎刃而解。一個(gè)場(chǎng)景兩個(gè)跨頁說明去的過程中用的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)、比較悠哉。
大家遇到狗熊之后完全失去了去獵狗熊途中的那種氣勢(shì)，轉(zhuǎn)身向回跑，一個(gè)跨頁就跑完六個(gè)場(chǎng)景，可見歸途速度之快。
而去時(shí)狗有四個(gè)場(chǎng)景是沖在最前面的，遇到狗熊時(shí)，單獨(dú)給狗一個(gè)特寫，將它看到狗熊那一瞬間定格——毛發(fā)豎起、表情驚愕，大有被嚇癱之勢(shì)。奪路而逃時(shí)也當(dāng)仁不讓有三個(gè)場(chǎng)景沖在最前端，經(jīng)過?水時(shí)，去時(shí)怕沉底需要人拽著脖鏈子，回時(shí)完全不需要人幫忙。
這本書除了圖畫所占篇幅是一大看點(diǎn)外，圖文配合也非常完美，寥寥幾句將內(nèi)容清晰展示。
除了做親自閱讀，還適合作親自游戲。
去捉狗熊的美好一天
◎ 彭懿 兒童閱讀推廣人
一個(gè)陽光明媚的日子，一個(gè)年輕的爸爸率領(lǐng)著他的四個(gè)孩子——一個(gè)還在蹣跚學(xué)步的嬰兒、一個(gè)學(xué)齡前的男孩兒、兩個(gè)穿著裙子的漂亮女孩兒——外加一條黑色的牧羊犬，歡呼雀躍般上路了！他們排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，又蹦又跳地去捉狗熊了！捉狗熊？是的，是去捉狗熊，而且還是要去捉一頭大狗熊！聽，這五個(gè)獵人還唱起了鼓舞人心的《捉狗熊歌》：“我們要去捉狗熊/我們要捉一只大大的/天氣這么好/沒什么好怕的”。
不是開玩笑吧？不是。
你看，一條又深又冷的小河攔住了他們的去路，他們脫鞋下河，一邊唱著“上面飛不過/下面鉆不透/天啊/只好硬著頭皮向前走”的歌，一邊勇敢地涉了過去。一片又深又黏的爛泥攔住了他們的去路，他們照樣一邊唱著“上面飛不過/下面鉆不透/天啊/只好硬著頭皮向前走”的歌，一邊深一腳淺一腳地走了過去。捉狗熊的路非常遙遠(yuǎn)，他們又先后遭遇了樹林、暴風(fēng)雪……當(dāng)這一家人跌跌撞撞地摸到了熊洞里的時(shí)候，啊，一頭巨大的熊撲了出來。
于是，這五個(gè)勇敢的獵人調(diào)頭就逃。這回他們不唱歌了，他們失魂落魄地又一次穿過暴風(fēng)雪、樹林、爛泥地、小河……一直被熊追回到了家里。五個(gè)人鉆到了一條粉紅色的大被子下，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣：“我們?cè)僖膊蝗プ焦沸芰耍 ?br>這……不會(huì)是真的吧？
這當(dāng)然不是一次真正的捉狗熊行動(dòng)了。捉狗熊，怎么能不帶上槍呢？怎么能帶上一群手無寸鐵的孩子呢？那不是去捉狗熊，而是去喂狗熊了。顯然，這不過是一次幻想的狩獵，是一次奔放而又快樂的想象力的游戲。
《我們要去捉狗熊》所以能讓世界上那么多家庭如醉如癡，秘密只有一個(gè)，就是它是一本非常適合一家人（而不僅僅是父母讀給孩子聽）大聲朗讀的圖畫書。
