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《夢想家彼得》是麥克尤恩寫給孩子的*本書，講的是一個十歲男孩彼得所做的白日夢。在英美兩國，《夢想家彼得》都是以帶插圖的童書形式出版，而在許多別的國家，是以較為嚴肅的供成年人閱讀的形式出版。正如作者本人在序言中所說，我們之所以喜歡兒童書，是因為我們的孩子讀這些書時的快樂，這跟文學關系少一點，而跟愛關系多一點。麥克尤恩在寫作及為他的孩子大聲朗讀《夢想家彼得》時，他開始覺得忘了偉大的兒童文學傳統，為成年人寫本關于兒童的書，用的是兒童也能理解的語言，這樣也許更好。他希望它的主題——想象力本身——對那些拿起一本書的人來說，都有所參與。
國內著名兒童文學作家、專家任溶溶、梅子涵、彭懿等聯袂推薦
2、本書插畫出自兩位插畫師之手：其中之一是安東尼•布朗（Anthony Browne 1946- ），2000年國際安徒生大獎得主，被英國《衛報》譽為“天才”的超現實畫家；另一位是旅美中國自由插畫師嘉樹，曾榮獲2014年度AOI世界插畫新星獎，作品多次入選插畫設計年鑒Society of Illustrators、American Illustration等。兩位插畫師對彼得的七個“白日夢”的詮釋，相信會帶給小讀者和大讀者全然不同的奇妙感受。
打破常規的同時兼具難以形容的創造力。
——《華盛頓郵報》
超有想象力，千萬不要錯過任何一章！
——《圣地牙哥聯合論壇報》
和羅爾德•達爾的小說一樣有趣！
——《Vogue》
《夢想家彼得》的每一章寫完后，我都會大聲讀給我的孩子們聽，這樣做說起來很簡單：他們聽到了我們所稱的“彼得故事”的最新一段，我則得到一些編輯方面的有用評論。反過來，這種愉快的、幾乎是儀式般的交流也影響了寫作本身，也就是我變得比通常更注意大人講述每個句子的聲音，這個大人并不是或者并不簡單地說就是我。我獨自在書房里，代表這個想象出來的大
人向一個想象出來的孩子（不一定就是我的，或者說，不僅僅是我的哪個孩子）大聲朗讀。聽和講，我在這兩方面都想取悅他們。
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我以前覺得我本能地了解兒童的需要：最重要的，是得有個好故事，一個能讓人產生共鳴的主人公，有壞蛋可以，但并非始終都有，因為寫壞蛋太簡單化了；開頭明晰，中間有曲折，結尾叫人滿意，但并不是每次都皆大歡喜。我們都喜歡睡前故事這一概念——嘴里剛剛帶上薄荷味的氣息，充滿信任的大眼睛，給干凈被褥加溫的熱水瓶，靜靜的彩虹——誰不愿意在自己的墓碑上刻下這樣一幕？但是成年人真的喜歡兒童文學嗎？我一直認為這種熱情有點過于渲染了，甚至是太急切了。“《燕子和鸚鵡》？比阿特麗克斯•波特？這些書棒極了！”我們真的這樣想嗎？真的仍然喜歡讀，還是我們在為失去的、幾乎忘掉了的自己說話，并為了那個自己而留著這些話？上一次你獨自縮著身子拿了本《瑞士家庭羅賓遜》看，究竟是什么時候的事了？
我們之所以喜歡童書，是因為我們的孩子讀這些書時的快樂，這跟文學關系少一點，而跟愛關系多一點。在寫作和大聲朗讀《夢想家彼得》的初期，我開始覺得這樣做也許更好：忘了我們偉大的兒童文學傳統，為成年人寫本關于兒童的書，用的是兒童也能理解的語言。在有了海明威和卡爾維諾的世紀，簡單的文字未必會讓深層次的讀者望而卻步。我希望它的主題——想象力本身——對那些拿起一本書的人來說，都有所參與。與此類似，在所有文學作品中，都存在變形這個主題，幾乎成了種執迷。在英美兩國，《夢想家彼得》是以帶插圖的童書形式出版，而在許多別的國家，是以較為嚴肅的供成年人閱讀的書本形式出版。以前有過一種傳統，作者把自己的書獻給命運，很像父母送一個孩子踏入世界：“去吧，小書……”到頭來，這一本很可能會寄身于兒童藏書處的一個角落安靜度日，要么湮沒無聞，但是就目前來說，我仍然希望它也許能給每個地方的人都帶來愉悅。
伊恩•麥克尤恩
1995
