《日有所誦》第六版是親近母語(yǔ)團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十多年研究和實(shí)驗(yàn)，五年編寫(xiě)，五次修訂的傾心之作，是兒童誦讀選本里的常青樹(shù)，長(zhǎng)銷(xiāo)15年。《日有所誦 六年級(jí)》（第六版）全書(shū)分上下兩卷，每卷16個(gè)單元，每單元包括5篇童詩(shī)、散文詩(shī)、古詩(shī)詞、小古文，編選了符合兒童心性的，有節(jié)奏、有意韻、具有文學(xué)之美和自然之美的詩(shī)性文本；同時(shí)，每單元挑選2篇撰寫(xiě)“賞析”，幫助兒童理解文本。經(jīng)過(guò)親近母語(yǔ)團(tuán)隊(duì)全新修訂，替換了少量和當(dāng)下孩子的生活有些距離的選文，補(bǔ)充了內(nèi)容更佳的選文，符合兒童的閱讀發(fā)展規(guī)律，能充分喚起孩子的誦讀興趣，讓兒童通過(guò)多種形式的誦讀，愛(ài)上誦讀，積累語(yǔ)言，形成語(yǔ)感，提高語(yǔ)文素養(yǎng)；培養(yǎng)詩(shī)性和定力，實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng)。為呵護(hù)兒童用眼健康，第六版《日有所誦》放大字號(hào)、增加行距，符合新國(guó)標(biāo)要求；特別邀請(qǐng)青年插畫(huà)師繪制多幅插畫(huà)，清新童趣。每天5分鐘，日有所誦，緩坡而上。
小學(xué)階段，特別強(qiáng)調(diào)“誦讀”在語(yǔ)文核心素養(yǎng)構(gòu)建中的作用和重要意義。本次修訂，致力于打造一套更經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)，更適合當(dāng)代兒童誦讀的讀本。 2.每天5分鐘晨誦晚讀，持之以恒，有效幫助兒童建立語(yǔ)感，積累新鮮、豐富、優(yōu)美的語(yǔ)言；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)文學(xué)素養(yǎng)、寫(xiě)作遷移、表達(dá)能力、多元思考、審美能力的綜合提升。 3.在保持該書(shū)原有風(fēng)格特色的基礎(chǔ)上，替換了少量和當(dāng)下孩子的生活有些距離的文本，補(bǔ)充了內(nèi)容和趣味更佳的選文。 重新梳理了六年級(jí)的文言脈絡(luò)。在原來(lái)的基礎(chǔ)上替換了少量篇目，并按照從先秦，到兩漢、六朝，到唐、宋、元、明、清的時(shí)代順序來(lái)編排，讓孩子更直觀地感受中國(guó)古代不同時(shí)期的文章之美。 5.優(yōu)化了書(shū)中的部分“賞析”，敘述更貼近兒童視角；同時(shí)增加交流性與啟發(fā)性，讓孩子輕松開(kāi)展有“我”的誦讀，更方便孩子使用。 視覺(jué)呈現(xiàn)迭代！封面及內(nèi)頁(yè)選用雅致、適讀的中國(guó)傳統(tǒng)色，每?jī)?cè)特別邀請(qǐng)青年插畫(huà)家創(chuàng)作多幅手繪插畫(huà)，詩(shī)意之美躍然紙上。 呵護(hù)兒童用眼健康，調(diào)大字號(hào)行距，符合新國(guó)標(biāo)要求。
