這是一個(gè)代代相傳的經(jīng)典故事，新編之作榮登《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)繪本榜單。本書(shū)通過(guò)三輛小火車(chē)頭努力完成挑戰(zhàn)的故事，讓每個(gè)在遇到困難時(shí)想要放棄的孩子學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)。畢業(yè)日終于到了！藍(lán)色的小火車(chē)、黃色的小火車(chē)和紅色的小火車(chē)興奮地參加了他們?cè)诨疖?chē)學(xué)校的最后一次測(cè)試。藍(lán)色小火車(chē)頭第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，可是他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)好伙伴很久都沒(méi)有到達(dá)，在老火車(chē)頭的引導(dǎo)下，他意識(shí)到每輛火車(chē)頭的旅程都各不相同，大家在行駛過(guò)程中都遇到不同的挑戰(zhàn)和障礙。藍(lán)色小火車(chē)頭決定和老火車(chē)頭一起返回，幫助受困的兩位伙伴們。他們最終能解救同伴，并一起成功完成挑戰(zhàn)嗎？
正向的主題，激發(fā)孩子的勇氣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)戰(zhàn)勝困難、不輕言放棄的精神；引導(dǎo)孩子面對(duì)困難時(shí)說(shuō)出“我相信我可以做到”。明白積極的意念會(huì)帶來(lái)強(qiáng)大的力量；提升孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、努力解決問(wèn)題的能力；引導(dǎo)孩子意識(shí)到比“成功”更了不起的是愿意幫助他人的美好品質(zhì)；充滿(mǎn)節(jié)奏和韻律的文字適合大聲朗讀，讓孩子愛(ài)上閱讀。
