• 文理兼通奇才，中國航天之父——錢學森
• 從小有“田園夢”，雜交水稻之父——袁隆平
• 研發(fā)青蒿素，中國首位諾醫(yī)獎得主——屠呦呦
• 聽懂自然語言，中國氣象學奠基人——竺可楨
• 梁啟超小兒，航天事業(yè)奠基人——梁思禮
• 癡迷植物學，植物界的“活字典”——吳征鎰
• 優(yōu)秀雙鞭將，中國的“居里夫人”——何澤慧
• 中國黃土高原，世界黃土之父——劉東生
每一位都堪稱國之脊梁，是中國科學家的典范和縮影。
書中給我們詳細講述了，在那樣艱苦卓絕，貧窮落后的年代，他們是如何堅韌不拔，為祖國科學事業(yè)不懈奮斗的。
耗時兩年，匠心打造專
專業(yè)學術(shù)團隊，新銳繪畫團隊
中國科學院院士，科學家家屬及秘書，科學史研究者，繪本研究專家，共同把關(guān)，誠摯推薦
緊隨“科教興國”大趨勢，培養(yǎng)孩子的“科學家精神”不怕失敗，善于思考，求真務實，無畏探索，勇于創(chuàng)新，充滿好奇
這次是中國科協(xié)牽的頭，聯(lián)合科技，教育，文化，中國工程院等11個部委，不惜巨大精力，采集各方數(shù)據(jù)，就為了更好的給孩子傳遞科學家精神。
而當這一個個如雷貫耳的偉人事跡，就擺在眼前，供我細細品味，瞻仰，那一刻，格外的感動和珍惜。
平時一提到科學研究，難免覺得枯燥晦澀，要給孩子們講科學家故事，更是隔了好幾個年代，環(huán)境背景完全不同，無從下手。
可這套書里對大人物的描述，卻異常鮮活有趣，真實，讓人衷心敬佩。
他們也會調(diào)皮，小時候的袁隆平，總被老師“批評”胡思亂想，好奇的他才不聽呢，沒有答案？自己找去。
除了具備人物傳記屬性，這書在畫面呈現(xiàn)上，更是把中國特色發(fā)揮到極致。
每翻一本，就仿佛開啟一件時光寶盒，帶我們置身于那個年代和環(huán)境。
因為涉及科學領(lǐng)域，又考慮到兒童刊物，編輯團隊在嚴謹和注解方面也花了不少心思。
除了之前提過中國科協(xié)組建龐大的“采集工程”，官方還請來知名院士，科協(xié)領(lǐng)導，組成顧問委員會，由學術(shù)團隊研究者擔任撰稿。
除了讓孩子們記得這些科學家曾經(jīng)為祖國，為世界做過什么，了解他們內(nèi)心的那份“心懷天下”“敢于擔當”。
也更是想通過這些的真實故事告訴孩子，“英雄”并不是塊頭比別人大，力量比別人多，他們只是比普通人更努力，更有責任感，更不屈不撓。
我想這也是在這個時代，這樣的書籍對孩子的意義。
