在一個(gè)戰(zhàn)爭的年代，小男孩的爸爸，用僅剩的錢，不買食物，卻買了一幅地圖。小男孩想，他永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒爸爸。但是，這幅地圖，卻帶他看見了世界的美好……一個(gè)本該帶著痛苦的回憶，因?yàn)榈貓D，轉(zhuǎn)變成寓意深遠(yuǎn)的勵(lì)志故事。
媒體評(píng)論
問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏
——讀《我怎樣學(xué)習(xí)地理》（著名兒童文學(xué)評(píng)論家 朱自強(qiáng)）
《我怎樣學(xué)習(xí)地理》是舒利瓦茨取材于童年的真實(shí)生活創(chuàng)作出的一本圖畫書。初看到這本書的題目，讀者可能會(huì)以為這是一本關(guān)于知識(shí)學(xué)習(xí)的故事，可是讀完全書才知道，這本書的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)并不是來自學(xué)習(xí)的愿望，而是來自對(duì)美好生活的精神向往。正因如此，這本書以寫實(shí)的畫面開始，以空想的畫面結(jié)束，讓讀者的心靈飛離大地、遨游天空。
2007年凱迪克銀獎(jiǎng)、美國圖書館協(xié)會(huì)最佳童書獎(jiǎng)。一張地圖開啟一個(gè)想象的世界，痛苦的回憶，轉(zhuǎn)變成寓意深遠(yuǎn)的勵(lì)志故事。
如果身上只剩最后一點(diǎn)錢，你會(huì)為孩子做什么?
合上書本，回想尤里父親在那樣艱難的條件下，做出買地圖這個(gè)驚人之舉背后的原因，或許會(huì)讓你對(duì)教養(yǎng)孩子的本質(zhì)有所體悟，就像臺(tái)灣資深童書推廣人吳庶深老師評(píng)價(jià)時(shí)所說的那樣：“本書涵蓋物質(zhì)與心靈兩個(gè)層面。當(dāng)物質(zhì)滿足時(shí)，心靈不一定得到滿足；當(dāng)心靈滿足時(shí)，卻可以超越物質(zhì)的貧乏。”
本書榮獲了2009年美國凱迪克銀獎(jiǎng)，2009年美國銀行街年度最佳兒童圖書獎(jiǎng)，2010年日本繪本大獎(jiǎng)最佳外國繪本獎(jiǎng)。
這本書非常好看，非常滿意，推薦一下
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還可以
故事簡短，但有啟發(fā)意義。
很喜歡
這本書挺好看的，挺滿意的
